Содержание пособие

 Введение ...................................................................................................................... 3

Системно-деятельностный подход к современному уроку ................................. 3 

Раздел I. Сценарии уроков по обществознанию ................................................ 4

Урок: "Массовая культура". .................................................................................... 4

Урок «Труд в жизни человека» ............................................................................. 10 Формирование понятия «государство», его формы и типы ............................... 18 

Роль культуры как системы передачи смыслов человеческого бытия в формировании основ духовности общества ........................................................ 32

 Теория Дж. Оруэлла о тоталитаризме .................................................................. 42 

Образ тоталитарного государства в культуре ХХ-ХХI вв. (обсуждение книг Джорджа Оруэлла «1984» и Харуки Мураками «1Q84») .................................. 53

 Раздел II. Таблицы. Приложения ......................................................................... 79

Таблица № 1. Основные направления философской мысли .............................. 79 

Таблица № 2. Периодизация истории: «Одновременные политические, духовные эпохи и эпохи в искусстве» (по теории О. Шпенглера)................ 183

 Приложение № 3. Вопросы познания. Платон. «Миф о пещере» ................... 194